مبانی نظری و پیشینه پایان نامه پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه پایان نامه پیشرفت تحصیلی مبانی نظری و پیشینه پایان نامه پیشرفت تحصیلی

دسته : -مبانی و پیشینه نظری

فرمت فایل : word

حجم فایل : 56 KB

تعداد صفحات : 25

بازدیدها : 598

برچسبها : مبانی نظری پیشرفت تحصیلی موفقیت تحصیلی

مبلغ : 18000 تومان

خرید این فایل

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش جامع فصل دوم پایان نامه بررسی پیشرفت و موفقیت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه پایان نامه پیشرفت تحصیلی

پیشینه نظری جامع در فرمت word و قابل ویرایش با منبع نویسی و رفرنس دهی دقیق

بخشهایی از متن مبانی نظری

مفهوم پیشرفت یا موفقیت تحصیلی

در روانشناسی، موفقیت به پاسخ یا عملی گفته می شود که به گونه ای که شخص به هدف برسد یا موفقیت یک گام قطعی است که به جانب هدف برداشته می شود. ولی در تعلیم و تربیت و موقعیت های تحصیلی موفقیت به درجه ای از کارایی اطلاق می شود که فرد به فراخور توانایی هایش در پیشرفت های خود به رضایت شایسته برسد. در مقابل موفقیت تحصیلی، شکست تحصیلی به کار برده می شود. شکست عبارت است از ناامیدی ها؛ یعنی ترسیدن به امیدها و انتظارها یا دست نیافتن به سطح استانداردهای مورد نظر. شکست یعنی نرسیدن به رویاها و انتظارات و برعکس، یعنی دچار شدن فرد به آنچه از آن هراس دارد. منظور از شکست تحصیلی شکستی است که در اثر کوتاهی نظام آموزشی در دستیابی مؤثر به هدف ها و برنامه های آموزشی حاصل می شود؛ یعنی عدم موفقیت فراگیران در دستیابی به کمترین معیارهایی که برای موفیت آنان به وسیله نظام اموزشی در نظر گرفته شده است.

امروزه تحقیقات، نقش عوامل مختلفی را بر موفقیت تحصیلی فراگیران به اثبات رسانده است. به طور خلاصه در زیر آمده است:

1. نگرش محیط خانواده (پافشاری خانواده بر پیشرفت تحصیلی فرزندان، راهنمایی های تحصیلی، تلاش های خانواده و عادت کاری خانواده).

2. تصیلات پدر و مادر.

3. شغل پدر.

4. تعداد افراد خانواده.

5. طبقه اجتماعی خانواده.

6. وضعیت اقتصادی خانواده.

7. نگرش محیط مرکز آموزشی.

اهداف پیشرفت تحصیلی

اهداف پیشرفت ناظر بر دلایل دانش آموزان برای انجام دادن تکالیف اند. پژوهشگران دو نوع هدف را مورد توجه قرار داده اند: اهداف تبحری و اهداف عملکردی دانش آموزانی که اهداف تبحری را انتخاب می کنند بر تبحر و مهارت یافتن در تکالیف تأکید دارند. در مقابل، دانش آموزانی که اهداف عملکردی را انتخاب می کنند در صدد نشان دادن توانایی های خود به دیگران و به دست آوردن قضاوت های مطلوب آنان هستند. برخی از محققان با تقسیم اهداف عملکردی به دو بعد اهداف رویکرد- عملکرد و اجتناب- عملکرد، نظریه ی اهداف دوئک را گسترش داده و سه نوع هدف را مد نظر قرار داده اند.

دانش آموزانی که اهداف رویکرد - عملکرد را انتخاب می کنند بر عملکردشان در مقایسه با دیگران توجه دارند و آنهایی که اهداف اجتناب- عملکرد را انتخاب می کنند درصدد باهوش جلوه دادن خود در جهت اجتناب از تنبیه هستند. ...

فهرست مطالب مبانی نظری

پیشرفت تحصیلی

مفهوم پیشرفت یا موفقیت تحصیلی

عوامل موثر بر پیشرفت و افت تحصیلی

اهمیت پیشرفت تحصیلی

اهداف پیشرفت تحصیلی

ویژگی های شخصیتی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی

مشاوره تحصیلی گروهی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشینه پژوهشی

پژوهش های انجام شده در خارج کشور

پژوهش های انجام شده در ایران

منابع فارسی

Reference

خرید و دانلود آنی فایل

به اشتراک بگذارید

Alternate Text

آیا سوال یا مشکلی دارید؟

از طریق این فرم با ما در تماس باشید