دسته : روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل : word
حجم فایل : 13 KB
تعداد صفحات : 12
بازدیدها : 343
مبلغ : 5000 تومان
خرید این فایلمعرفی مقاله روانشناسی بازی های کودکان و نظریه های آن
بخشهایی از متن مقاله
کودکان جهان اهل هر کجا و از هر ملیت و مذهبی و هر قوم و قبیله ای که باشند، نیاز به بازی دارند و بازی می کنند. فراموش نکنیم که بزرگسالان هم گهگاهی و از روی تفنن چنین نیازی را حس می کنند. حتی حیوان هم نیاز به بازی دارد. پس می گوییم آدمیان در هر سن و سالی که باشند، بازی می کنند. پیر، جوان، نوجوان و کودک فرقی نمی کند. هر کس قسمتی از وقت شبانه روز خود را صرف بازی و تماشا می کند تا لحظه ای از رنج جهان بیرون و دنیای جدی را فراموش کند. اما دنیای جدی کودک همان دنیای بازی است.
کودک با بازی بزرگ می شود، تحول می یابد و به سمت کمال می رود. کمال جسمی، کمال عقلی و کمال احساسی. این تغییرات و این تکامل ممکن است از چشم پدر و مادر و نزدیکان کودک دور بماند. اما از دیده روان شناسان و محققان این زمینه، بویژه آنان که برای معرفت روح و روان کودک در تلاشند دور نمانده است.
بازی فعالیتی است که انرژی مازادی را در انسان، بویژه در کودکان وجود دارد، و می توان آنها را برای فعالیتهای سازمان یافته استفاده کرد، بکار می گیرد.
بازی نیروی مصرف شده را به روشهای دیگر جبران می کند. یعنی تن آدمی پس مدتی کار و فعالیت خسته کننده به نوعی فعالیت که بتواند بوسیله آن به نوعی آرامش برسد، یعنی بازی، نیاز دارد.
هال اعتقاد دارد که کودکان بازی می کنند تا صحنه و محتویات موقعیتها و فعالیتهای نیاکان خویش را که بر حسب نیاز زندگی آنان تولید شده است، تجدید کنند. از آنجا که کودکی برای تصفیه اعمالی که آدمی از آن بی نیاز می شود، بهترین دوره است، این تجدید فعالیت در آن دوره صورت می گیرد. متن مقاله ادامه دارد...
فهرست مطالب مقاله
نگاه اجمالی
تاریخ بازی
نخستین نظریه های بازی
نظریه کارایی یا نیروی اضافی
نظریه تنش زدایی (رفع خستگی و تجدید نیرو)
نظریه تکرار و سیر تکاملی (تجدید فعالیتهای نیاکان)
نظریه پیش تمرینی
نظریه تخلیه یا پالایش یا آرام کردن احساسات زیان بخش
نظریه جبران
نظریه دهلیز فعالیت های غریزی
نظریه البوی تاندیک
نظریه دینامیک
منبع
خرید و دانلود آنی فایل