پیشینه پژوهش و مبانی نظری تنظیم شناختی هیجان

معرفی پیشینه پژوهش و مبانی نظری تنظیم شناختی هیجان

فصل دوم پایان نامه شامل پیشینه نظری جامع با منبع نویسی درون متنی و پایانی APA و رفرنس دهی دقیق با فرمت word

بخشهایی از متن مبانی نظری

مبانی نظری تنظیم شناختی هیجان

می توان اصطلاح تنظیم شناختی هیجان را مترادف با اصطلاح سازگاری شناختی به کار برد. این دو مفهوم به طور کلی به راه های شناختی اشاره دارند که افراد برای مدیریت هیجانات و عواطف خود به کار می گیرند. بدون شک چنین راه ها و فرایندهای شناختی می توانند در تنظیم هیجانات افراد نقش مهمی ایفا کنند و باعث گردند تا افراد به هنگام تجربه رخداد های تهدید کننده و یا پس از آن، بر هیجانات خود کنترل داشته باشند.

افراد به لحاظ استراتژی های تنظیم شناختی هیجان با یکدیگر متفاوت هستند و در هنگام مواجهه با هیجانات و رخدادهای زندگی خود به گونه ای متفاوتی با آن برخورد می کنند. افراد ممکن است در برابر رخداد ها و هیجانات زندگی خود به شیوه ای سازگار یافته با تنش ها برخورد نمایند، مثلاً سعی کنند بفهمند که چگونه می توانند با تجربه رخداد ایجاد شده رفتار کنند و یا اینکه چگونه می توانند به رویداد های منفی، معنایی مثبت ببخشند و به عنوان تجارب رشدی به آن رویدادها بنگرند و یا چگونه می توانند رویدادهای منفی آن تجربه ناخوشایند را برای خود از طریق نگاهی نو و جدید به آن مسئله کاهش دهند. همچنین دسته ای دیگر از افراد به جای استفاده از استراتژی های مثبت و سازگارانه جهت تنظیم هیجانات خود، به استراتژی های ناسازگارانه روی می آورند و به گونه ای نامناسب با هیجانات و تنش های زندگی خود برخورد می کنند، به عنوان مثال ممکن است به جای اینکه در مورد رفتارهای خود و پیامد های آن و تلاش برای اصلاح بیندیشند، دیگران را مقصر آنچه که برایشان رخ داده است بدانند و یا اینکه صرفاً بر منفی بودن تجربه خود تاکید کرده و آن را فاجعه ای جبران ناپذیر تلقی کنند. ...

پیامدهای استفاده از راهبردهای مثبت و منفی تنظیم هیجانات

همان گونه که قبلا نیز اشاره شد افراد از نظر استفاده از راهبردهای مثبت و منفی تنظیم هیجانات با یکدیگر متفاوت هستند و در هنگام مواجهه با هیجانات و رخدادهای زندگی خود به گونه های متفاوتی برخورد می کنند. در این قسمت به پیامدهای استفاده از راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان و همچنین پیامدهای استفاده از راهبردهای منفی آن اشاره خواهد شد.

یکی از متغیرهایی که نوجوانان در زندگی خود با آن روبرو می شوند مسایل تحصیلی ودانشگاهی آنان می باشد. نحوه برخورد افراد با رویدادها و مسایل دانشگاهی و تحصیلی می تواند از نحوه ای که افراد هیجانات خود را تنظیم و کنترل می نمایند تاثیر پذیرد، به عبارت دیگر افراد با استراتژی های مختلف تنظیم شناختی هیجان می توانند به گونه ای سازگاریافته یا ناسازگارانه به مسایل و رخدادهای تحصیلی خود پاسخ دهند. سازگاری تحصیلی یکی از متغیرهایی است که با راهبردهای شناختی تنظیم هیجان رابطه دارد. استفاده از راهبردهای مثبت تنظیم هیجانات با سازگاری تحصیلی رابطه مثبت و استفاده از راهبردهای منفی آن با سازگاری تحصیلی رابطه منفی دارد.

راهبردهای شناختی تنظیم هیجان اثر قابل ملاحظه ای بر هیجاناتی که فرد تجربه می کند می گذارند. ازجمله یکی از عوامل وجود اختلال در نظم هیجانی، استفاده نابجا از راهبردهای تنظیم شناختی هیجان می باشد، که به قول متخصصین، پیش بینی کننده آسیب روانی فرد در آینده و عامل کلیدی و مهمی در پیدایش اضطراب و افسردگی، حساسیت های بین فردی و انزوای اجتماعی، بزهکاری، خشونت و رفتار پرخاشگرانه، می باشد. ...

فهرست مطالب مبانی نظری

مبانی نظری تنظیم شناختی هیجان

راهبردهای تنظیم شناختی هیجان

پیامدهای استفاده از راهبردهای مثبت و منفی تنظیم هیجانات

تفاوت های جنسیتی در استفاده از راهبرهای تنظیم شناختی هیجان

پیشینه تحقیق

پیشینه پژوهشی در خصوص ارتباط متغیر های تنظیم شناختی هیجان و تکانشگری

پیشینه پژوهشی در خصوص ارتباط متغیرهای تنظیم شناختی هیجان و تاب آوری

منابع فارسی

Refrences