پایان نامه مقایسه اضطراب، وسواس، شکایات جسمانی و ترس مرضی دانشجویان

پایان نامه مقایسه اضطراب، وسواس، شکایات جسمانی و ترس مرضی دانشجویان پایان نامه مقایسه اضطراب، وسواس، شکایات جسمانی و ترس مرضی دانشجویان

دسته : روانشناسی و علوم تربیتی

فرمت فایل : word

حجم فایل : 103 KB

تعداد صفحات : 120

بازدیدها : 327

برچسبها : اضطراب وسواس شکایات جسمانی ترس مرضی فوبی دانشجویان

مبلغ : 12000 تومان

خرید این فایل

دانلود پایان نامه مقایسه میزان اضطراب، وسواس، شکایات جسمانی و میزان ترس مرضی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری

معرفی پایان نامه مقایسه میزان اضطراب، وسواس، شکایات جسمانی و میزان ترس مرضی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری

فوبی (ترس مرضی)

همه از برخی اشیاء، موقعیت ها، یا جانوران می ترسند. شاید شما با دیدن عنکبوت، حیوان جونده، یا مار، خود را عقب بکشید یا شاید نگاه کردن از یک محل مرتفع باعث شود بلرزید یا دچار حالت تهوع شوید امکان دارد ایستادن در راهرویی شلوغ باعث شود احساس ناراحتی کنید و به دنبال فضایی باز بگردید. این گونه پاسخ ها یا ناراحتی که بیزاری نامیده می شوند. شایع هستند و چندان مایه نگرانی نیستند با این حال اگر پاسخ فرد به یکی از تجربیات با خطر یا تهدیدی که محرک ایجاد کرده است بی تناسب باشد این فرد مبتلا به فوبی محسوب می شود. فوبی خاص، ترس غیر منطقی و کاهش ناپذیر از شیء، فعالیت یا موقعیت خاصی است که پاسخ اضطرابی فوری ایجاد می کند، اختلال زیادی در عملکرد به وجود می اورد و به رفتار اجتنابی منجر می شود. منجر می شود خوبی های خاص نسبتاً شایع هستند، به طوری که میزان شیوع آن ها در نمونه های جامعه بین 4 تا 8/8 درصد است.

فوبی انواع متعددی دارد از قبیل ترس از مکانهای سرباز، ترس از مکانهای سربسته، ترس از بلندی ترس از طوفان و رعد و برق، ترس از خون، ترس از میکروب و آلودگی، ترس از تنهایی، ترس از تاریکی...

چکیده پژوهش :

سوال پژوهشی پایان نامه این است که آیا بین میزان اضطراب وسواس، ترس مرضی شکایات جسمانی، در دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری تفاوت معناداری وجود دارد یا ندارد؟

اهداف پژوهشی به ترتیب مبین مقایسه میزان اضطراب در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد. بررسی مقایسه میزان وسواس در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد. بررسی مقایسه میزان شکایات جسمانی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد. بررسی مقایسه میزان ترس مرضی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری می باشد.

روش تحقیق پژوهش حاضر برای مطالعه ارتباط بین متغیرها عبارت است از روش جامعه آماری یا هدف در این پژوهش عبارت است از دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری.

در بیان و معرفی نمونه می توان گفت، در این پژوهش دو گروه نمونه شرکت خواهند داشت.

الف) دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد.

ب ) دانشجویان پسر و دختر دانشگاه سراسری.

دو گروه نمونه از دو جامعه متفاوت از رشته های مرتبط با علوم انسانی

تعداد نمونه های پژوهش های حاضر 90 نفر است. چون در این پژوهش دو گروه یعنی یک گروه از دانشجویان دانشگاه آزاد و گروه دیگر از دانشجویان دانشگاه سراسری با هم مقایسه می شوند. بنابراین در هر گروه 45 نمونه شرکت داده می شوند تا بتوان مقایسه ای درست از ملاک ها به عمل آورد.

روش نمونه گیری با توجه به ملاک استنباط یا استدلال آماری، روش نمونه گیری تصادفی است. ابزار اندازه گیری پرسشنامه Sclgor است روش آماری نتایج به دست آمده با استفاده از روش آماری آزمون T مورد تحلیل قرار گرفت.

تعیین متغیرها :

متغیر مستقل : دانشگاه آزاد و سراسری بودن دانشجویان

متغیر وابسته : میزان اضطراب، وسواس، ترس مرضی، شکایات جسمانی

تعاریف مفهومی :

تعریف اضطراب:

اضطراب یک هیجان طبیعی است که درجه متوسط آن می تواند به سبب افزلیش دادن کوشش فرد نیروی مفیدی به شمار آید. اما در جهات زیاد آن، کارایی را کاهش می دهد و مانعی به حساب می آید. اضطراب یک احساس منتشر، بسیار ناخوشایند و اغلب مبهم دلواپسی است که با یک یا چند گونه از احساس های جسمی همراه می گردد. اضطراب یک علامت هشدار دهنده است. خبری از قریب الوقوع می دهد و شخص را برای مقابله با تهدید آماده می سازد.

تعریف وسواس:

وسواس نوعی اختلال اضطرابی که با وسواس های فکری و عملی مکرر مشخص می شود. بسیار وقت گیر هستند و پریشانی و اختلال زیادی ایجاد می کنند.

تعریف ترس مرضی:

ترس غیر منطقی از شی ء، فعالیت یا موقعیتی خاص

تعریف شکایات جسمانی (اختلالات بدنی شده):

نوعی اختلال جسمانی شکل که به موجب آن، نشانه های متعدد و مکرر جسمانی که احساس فیزیولوژیکی ندارند، ابراز مسائل روان شناختی هستند.

تعریف عملیاتی : متغیر های مذکور توسط پاسخ نامه Sclgor سنجیده شده که دارای 90 سوال بوده، که متغیر های مذکور توسط آزمون Sclgor که شامل 90 سوال برای ارزشیابی علائم روانی است که بوسیله پاسخگر گذارش می شود سنجیده شده و این آزمون اولین بار برای نشان دادن جنبه های روان شناختی بیماران جسمی و روانی طرح ریزی گردیده است. فرم اولیه آزمون توسط دراگوتیس، ایپمن و کووی (1973) معرفی شد و بر اساس تحربیات روان سنجی از آن مورد تجدید نظر قرار گرفته و فرم نهایی آن تهیه گردید

تعریف دانشگاه سراسری: دانشگاه سراسری، دانشگاهی است که تحت حمایت دولت می باشد.

تعریف دانشگاه آزاد: دانشگاه خصوصی می باشد.

اختلالات اضطرابی

اضطراب که نوعی احساس ترس و ناراحتی بی دلیل است، نشانه بسیاری از اختلالات روان شناختی محسوب می گردد که اغلب به وسیله رفتارهای دفاعی مانند فرار از یک موقعیت ناخوشایند یا انجام یک عمل طبق نظم وآیین کاهش می یابد. به هر حال، اضطراب نشانه اصلی و مشترک تمام اختلالاتی است که در این طبقه قرار می گیرد. این اختلالات عبارتند از: اضطراب تعمیم یافته، اختلال رعبی، فوبی، وسواس فکری و عملی و اختلال استرس پس از ضایعه روانی. در DSMII، این اختلالات نوروز محسوب شده، اضطراب تعمیم یافته، تحت عنوان اضطراب مزمن، اضطراب رعبی، تحت عنوان حمله های اضطرابی حاد؛ فوبی، تحت عنوان نوروز فوبی؛ و اختلال وسواس فکری وعملی، تحت عنوان نوروز وسواس فکری و عملی طبقه بندی شده بودند.

فروید معتقد بود که اضطراب می تواند ماهیتی سازشی داشته باشد و آن در صورتی است که ناراحتی همراه آن، فرد را به سوی راههای جدید و مبارزه انگیز زندگی سوق دهد. اگر شخصی از این حیث با شکست مواجه شود، نتیجه آن اختلال و اضطراب مرضی است. ...

فصل اول - کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهداف و ضرورت پژوهش

سوالات پژوهش

فرضیه های پژوهش

متغیرهای پژوهش

متغیرهای مستقل

متغیرهای وابسته

تعاریف مفهومی

تعاریف عملیاتی

فصل دوم - پیشینه و ادبیات تحقیق

دیدگاه و و نظریه ها در رفتار ناسازگار

تعاریف و دیدگاه های نظریه پردازان در رابطه با اضطراب

اختلالات اضطرابی

اضطراب تعمیم یافته

وسواس فکری - عملی

ویژگی های اختلالات وسواس

علل اختلالات اضطرابی (از دیدگاه های مختلف)

دیدگاه زیست شناختی

دیدگاه روان پویایی

دیدگاه رفتار گرایی

دیدگاه شناختی

دیدگاه انسان گرایی و اصالت وجودی

دیدگاه اجتماعی

تفاوت ها و تشابهات اختلالات اضطرابی

درمان اختلالات اضطرابی

دیدگاه زیست شناختی

دیدگاه تحلیل روانی

دیدگاه یادگیری

دیدگاه شناختی

وسواس - اجباری

ویژگی های اختلال وسواس فکری - عملی

نظریه ها و درمان اختلال وسواس فکری - عملی

نظریه های روان کاوی در رابطه با OCD

نظریه های رفتاری و شناختی

درمان روانکاوی

درمان رفتاری هیجانی خردمندانه

درمان شناختی

درمان بیولوژیکی

ویژگی های بالینی OCD

تشخیص اختراقی OCC

فوبی (ترس مرضی)

فوبی های خاص

نظریه ها و درمان فوبی خاص

بیماری جسمانی یا اختلال جسمانی شکل

اختلال جسمانی کردن و اختلال های مربوط

ویژگی های تشخیص اختلال جسمانی کردن

نظریه ها و درمان اختلال جسمانی شکل

خود بیمارانگاری از لحاظ روانپزشکی

دلایل آغاز بیماری

سابقه مشکل و شیوع آن

سیر بیماری

فصل سوم - روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

روش اجرا

ابزار اندازه گیری

نمونه گیری آزمون

اعتبار آزمون

پایانی آزمون

روش جمع آوری اطلاعات

روش آماری

فصل چهارم

مقدمه

مقایسه میاگین ها

آزمون فرضیه

فصل پنجم

نتیجه گیری

محدویت ها و پیشنهادات

پیوست

منابع

خرید و دانلود آنی فایل

به اشتراک بگذارید

Alternate Text

آیا سوال یا مشکلی دارید؟

از طریق این فرم با ما در تماس باشید