تحقیق اختلالات زبانی

معرفی مقاله تحقیقاتی بررسی اختلالات زبانی

در تحقیق پیش رو به بررسی مباحث پیرامون زبان و گفتار و اختلالات آن از جمله لکنت زبان و روشهای درمانی آنها پرداخته شده است.

بخشهایی از متن تحقیق

زبان عضوی جهت بیان عقاید و نظرات است که به کمک علایم و بر طبق قواعد و دستور زبان و علم معنی به کار می رود. زمانی زبان دچار نقص و نارسایی می شود که به گونه ای صحبت کردن برخلاف قواعد دستوری باشد. یا غیر مفهوم بوده و یا از نظر شخصی و فرهنگی مطلوب نباشد. یا اینکه دستگاه صوتی (زبانی) مورد سو استفاده (بد زبانی) قرار گیرد. کودک معمولا در حدود 12 ماهگی اولین کلمات را بر زبان می راند و حدود 18 ماهگی تا 2 سالگی اولین جملات ساده و ابتدایی را می سازد. و به تدریج قادر به سخن گفتن و بیان نظرات خود و درک مطالب و مفاهیمی که در صحبت دیگران نهفته است، می گردد. چنانچه در حدود سنین فوق به طور طبیعی و عادی نتواند در بیان مقصود خود از کلمات و جملات متناسب استفاده نماید و همچنین مشکلاتی در فهم مطالب داشته باشد و یا به عبارت ساده تر دیر زبان باز کند، احتمالا از نظر گویایی دچار نارسایی و اختلالاتی است.

دلایل اختلالات زبان

عقب ماندگی ذهنی و تاخیر در مهارتهای زبانی

بعضی از کودکان در زمانی که انتظار می رود، به طور طبیعی قادر به گفتن کلمات و یا ساختن جملات و سخن گفتن نیستند. به احتمالی دچار عقب ماندگی هوشی می باشند. برای آنکه کودک قادر به تکلم باشد باید از میزان لازم بهره هوشی برخوردار باشد. کودکانی که دچار عقب ماندگی شدید ذهنی هستند معمولا فقط برای بیان خواسته های خود از گریه، فریاد و صداهای نامفهوم استفاده می کنند.

اختلالات عاطفی و نارسایی تکلمی

گاهی اوقات تاخیر زبان و یا نارسایی تکلمی در کودکان منشا عاطفی و هیجانی دارد. این نوع اختلال معمولا به دلیل هیجانات شدید و ضربه ها و یا شوکهای عاطفی در این کودکان عارض می گردد. این قبیل اختلال تکلمی را گاهی نیز لالی عاطفی یا سکوت مرضی می گویند. احتمال وقوع اینگونه نارسایی در میان کودکانی که در محیط پر تشنج و یا مناطق جنگی قرار دارند و در معرض انفجارات پی در پی هستند، بیشتر است. متن تحقیق ادامه دارد. ...

تشخیص و درمان اختلالات زبان و گفتار

برخی از این اختلالات از لحاظ شدت و یا نشانه ها به نوعی هستند که افراد غیر متخصص نیز وجود مشکل را به راحتی متوجه می شوند. اما برخی از آنها مگر با قرار گرفتن در شرایط خاص مثل مدرسه و آموزش شفاهی و کتبی قابل تشخیص نیستند. بطور کلی برای تشخیص این دسته از اختلالات به صورت تخصصی از شیوه های مختلف چون مصاحبه با فرد، مصاحبه با اطرافیان، آزمایشهای عصب شناختی و آزمونهای مختلف استفاده می کنند.

درمان این اختلالات نیز با استفاده از شیوه های گفتار درمانی، روان درمانی، دارو درمانی انجام می گیرد و غالبا درمان توام نتایج مفیدی را برای آنها به بار می آورد. در هر یک از این اختلالات ممکن است یک نوع روش درمانی اهمیت بیشتری پیدا کند...

فهرست مطالب تحقیق

اختلالات زبان

نگاه اجمالی

دلایل اختلالات زبان

عقب ماندگی ذهنی و تاخیر در مهارتهای زبانی

اختلالات عاطفی و نارسایی تکلمی

اختلالات تکلمی و ضایعات مغزی و عصبی(آفازی)

اختلالات دستگاه صوتی و نارساییهای تکلمی

اختلالات شنوایی و نارساییهای تکلمی

اختلالات گفتار و زبان

طبقه بندی اختلالات زبان و گفتار

اختلالات آواشناختی

اختلالات صدا

اختلالات آهنگ بیان

لکنت زبان

شتابان گویی

اختلالات زبان

تشخیص و درمان اختلالات زبان و گفتار

تکلم

دید کلی

عمل تولید اصوات

حنجره

چینهای صوتی

دخالت رباط و غضروفها در تولید اصوات

عمل عضلات در تولید اصوات

ادای کلمات و تشدید صوت

چرا بعضیها لکنت زبان دارند؟

لکنت زبان

نگاه اجمالی

انواع لکنت

لکنت کلونیک یا حالت تکراری در بیان کلمه

لکنت تونیک یا توقف در تلفظ

مراحل مختلف لکنت

لکنتی که کودک پذیرفته است.

لکنتی که کودک در برابر آن عکس العمل نشان می دهد (لکنت پس رانده)

لکنت پیچیده و شدید

علل لکنت

روشهای اصلاح و درمان لکنت زبان

روشهای زبانی یا تلفظی

روش دو جانبه یا مکمل

روشهای روان درمانی

روش دارو درمانی

رفتار درمانی

روش خود درمان گری

منابع