پایان نامه رابطه کیفیت زندگی با سبک دلبستگی دانشجویان

موضوع پایان نامه حاضر بررسی رابطه بین کیفیت زندگی با سبک دلبستگی در بین دانشجویان است. نمونه آماری پژوهش حاضر شامل 90 نفر از دانشجویان که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند نتایج در بررسی رابطه بین کیفیت زندگی با سبک دلبستگی در بین دانشجویان به دست آمد کیفیت زندگی و سبک دلبستگی دانشجویان رابطه مثبت وجود دارد. یعنی با بالا رفتن نمرات کیفیت زندگی نمرات سبک دلبستگی افزایش می یابد. در بررسی رابطه بین کیفیت زندگی با سبک دلبستگی ایمن در بین دانشجویان به دست آمد بین کیفیت زندگی و سبک دلبستگی ایمن رابطه معناداری وجود دارد. نمره بتای آزمون نشان می دهد بین کیفیت زندگی و سبک دلبستگی ایمن دانشجویان رابطه مثبت وجود دارد. در بررسی رابطه بین کیفیت زندگی با سبک دلبستگی دوسوگرا در بین دانشجویان به دست آمد بین کیفیت زندگی و سبک دلبستگی دوسوگرا دانشجویان رابطه مثبت وجود دارد. یعنی با بالا رفتن نمرات کیفیت زندگی نمرات سبک دلبستگی دوسوگرا افزایش می یابد.

کلمات کلیدی: کیفیت زندگی، سبک دلبستگی، دانشجویان

تعریف نظری و عملیاتی متغیرهای پژوهش

سبک دلبستکی

تعریف مفهومی: واژه دلبستگی برای توصیف تمایل کودک به نزدیک افراد خاص ماندن و احساس امنیت بیشتر در حضور این افراد، به کار می رود. از نظر بالبی دلبستگی رابطه ای گرم و صمیمانه و پایا بین دو فرد است که برای هر دو رضایت بخش بوده و تعامل بین آن دو را تسهیل می کند..

سبک دلبستگی ایمن:

این افراد از اعتماد به نفس، مهارت های اجتماعی و توانایی برقراری روابط عاطفی و صمیمی نسبتاً پایدار و رضایت بخشی برخوردارند.

سبک دلبستگی اجتنابی:

اجتنابگرها ممکن است علاقه مند به برقراری روابط عاطفی باشند اما در هر حال از این نوع روابط ناراضی هستند. تمایلی به برقراری روابط صمیمی دراز مدت ندارند. از مهارت های اجتماعی بی بهره اند و با خود آشکارسازی مشکل دارند.

سبک دلبستگی دوسوگرا:

دوسوگراها از طرد شدن نگرانند و در روابط مستعد بی اعتمادی هستند. علی رغم مخاطرات روابط صمیمی مشتاق برقراری چنین روابطی هستند و ممکن است به گونه های نامناسب به خودآشکارسازی های صمیمانه بپردازند.

تعریف عملیاتی: منظور از دلبستگی در این پژوهش نمره ای است که آزمودنی در مقیاس دلبستگی بزرگسال هازن و شلدون، دریافت می کند. مقیاس اندازه گیری این متغیر فاصله ای می باشد.

کیفیت زندگی

تعریف نظری: ابعاد هشت گانه ی کیفیت زندگی وابسته به سلامت (عملکرد جسمی، ایفای نقش جسمی، درد بدنی، سلامت عمومی، سرزندگی، عملکرد اجتماعی، ایفای نقش هیجانی و سلامت روانی، بنابر تعریف سازمان بهداشت جهانی، کیفیت زندگی درک افراد از موقعیت خود در زندگی اسن نظر فرهنگ، سیستم ارزشی که در آن زندگی می کنند، اهداف، انتظارات، استانداردها و اولویت هایشان است. این مفهوم کاملاً ذهنی بوده، توسط دیگران قابل مشاهده نیست و بر درک افراد غا زجنبه های مختلف زندگی استوار است. عبارت کیفیت زندگی وابسته به سلامت مستقیماً اثرات بیماری یا درمان آن را بررسی می کند و به تأثیرات دورتر توجهی ندارد این عبارت را می توان در هشت بعد عملکرد جسمی، ایفای نقش جسمی، درد بدنی، سلامت عمومی، سر زندگی، عملکرد اجتماعی، ایفای نقش هیجانی و سلامت روانی مورد سنجش قرار داد.

تعریف عملیاتی: ابزار سنجش کیفیت زندگی SF-36 و در بر گیرنده حیطه های عملکرد و نقش جسمی، سلامت عمومی و فکری، نشاط، عملکرد و نقش جسمی، سلامت عمومی و فکری، نشاط، عملکرد و نقش عاطفی بود. سوالات از مقیاس رتبه ای صفر تا پنج برخوردار بودند (نمره صفر بدترین وضعیت و نمره پنج بهترین حالت ممکن برای هر فرد). نمرات کل سوال ها از صفر تا صد تنظیم شد و بر اساس پاسخ بیماران سطح کیفیت زندگی به صورت خوب، تا حدی مطلوب یا متوسط و بد در نظر گرفته می شد. نسخه فارسی این پرسشنامه توسط منتظری و همکاران نوشته شده است.

منظور از کیفیت زندگی در این پژوهش نمره ای هستند که در پرسشنامه ی SF-36 (پرسشنامه استاندارد 36 سوالی کیفیت زندگی) برای افراد کسب شده است.