پایان نامه کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی (M.A)

 مقایسة سبک های دلبستگی و سبک های هویتی بین دانشجویان افسرده و غیرافسرده دانشگاه آزاد شهرستان آستارا

چکیده

هدف از پژوهش حاضر مقایسة سبک های دلبستگی و سبک های هویتی بین دانشجویان افسرده و غیرافسرده دانشگاه آزاد شهرستان آستارا است جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد آستارا در سال تحصیلی 92-91 می باشد که تعداد کل آنها تقریبا 3895 نفر میباشد . از بین آنها 200 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده است.سپس از بین آنها تعداد 50 دانشجو که بالاترین نمره را در مقیاس افسردگی بک کسب کرده بودند به عنوان نمونه افسرده و 50 نفر که کمترین نمره را در مقیاس افسردگی بدست آورده بودند به عنوان نمونه غیر افسرده انتخاب شدند در نهایت سبک دلبستگی و سبک هویت این دو گروه با همدیگر مقایسه شد . برای گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه های افسردگی بک، سبک هویت برزونسکی و دلبستگی بزرگسالان هازن و شاور استفاده شده است . داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه تحلیل قرار گرفته است .برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های موجود در آمار توصیفی(میانگین، انحراف معیار و واریانس) و آمار استنباطی( آزمون تی و مانوا) استفاده شده است. نتایج نشان  داد که: سبک دلبستگی و سبک هویت در دانشجویان افسرده و غیر افسرده متفاوت است . به گونه ای که سبک دلبستگی نا ایمن ، نا ایمن – دوسوگرا در دانشجویان افسرده و سبک دلبستگی ایمن در دانشجویان غیر افسرده نرمال بالا گزارش شد. همچنین در بررسی سبک هویتی نیز هویت هنجاری و تعهد در دانشجویان غیر افسرده نرمال و هویت سردرگم در افراد افسرده بالا گزارش شد.بنابراین افراد دارای سبک دلبستگی ایمن خلق نرمالی نسبت به افراد دارای سبک نا ایمن و دوسوگرا دارند .

کلمات کلیدی: سبک هویت ، سبک دلبستگی، افسردگی ، دانشجویان 

مقدمه

افسردگی یکی از شایعترین اختلالات روانی است که به علت شیوع زیاد آن در میان افراد عادی در روان نژندی گاهی از آن به عنوان «سرما خوردگی روانی» یاد می شود. بیشتر افراد نوسانات شدید خلق و خوی خویش را که مولد احساس موقت اندوه و نداشتن انرژی برای انجام فعالیت های روزانه است را تجربه کرده اند با این حال نشانگان بالینی افسردگی ترکیبی از مشکلات به هم تنیده از عملکرد فرد در زمینه های عاطفی، حرکتی، اجتماعی و بیولوژیکی را ارائه می دهد و در صورت شدت داشتن وجدی بودن موجبات بی کفایتی یعنی عدم قابلیت فرد را فراهم می سازد و حتی می تواند زندگی فرد را تهدید کند. اطلاعات موجود در علل تشخیص و درمان افسردگی بزرگسالان از سالها قبل رو به افزایش است. لیکن تحقیق در مورد افسردگی در مورد افراد هیجده ساله از دو دهه پیش به طور منظم شروع شده است وهنوز بر روی این مسئله تمرکز دارد که آیا نشانه های افسردگی را می توان از سایر اختلالات رفتاری در این گروه سنی تشخیص داد. (لیف کوریت و بیورتون 1991).

در قرن های پیشین انسان ها بیش تر در معرض بیماری های واگیردار قرار داشتند. اما امروزه وجود اختلالات روانی با انواع و شدت های بیشتر به چشم می خورد. بیماری های روانی طیف وسیعی از اضطراب، افسردگی، استرس و جنون خفیف تا شدید را در برمی گیرد که شایع ترین آنها در ایران و جهان افسردگی است(دهستانی و همکاران، 1386).

شیوع این اختلالات در هر طیفی از افراد وجود دارد اما در میان افراد در حال تحصیل و دانشجویان بسیار زیاد است حدود 78 درصد از دانشجویان از نشانه های افسردگی رنج می برند و تا 46 درصد هم نیازمند درمان تخصصی هستند (بک و یانگ ، 1994).

فهرست مطالب

چکیده. 1

فصل اول: کلیات پژوهش

مقدمه. 3

بیان مسئله. 5

اهمیت و ضرورت پژوهش. 8

اهداف پژوهش. 9

هدف کلی. 9

اهداف ویژه. 9

فرضیه ها. 10

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیر های پژوهش. 11

فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش

افسردگی. 11

سبک دلبستکی. 11

سبک هویت. 12

مقدمه. 15

افسردگی. 15

تاریخچه. 18

طبقه بندی اختلال های خلقی. 18

اختلال افسردگی اساسی. 19

همه گیر شناسی. 19

تشخیص. 19

ویژگی های بالینی. 20

تشخیص افتراقی. 20

سیر و پیش آگهی. 20

نظریه های افسردگی. 21

نظریه های زیست شناختی. 21

اساس نوروشیمیایی افسردگی. 21

اساس کالبد شناختی اعصاب افسردگی. 22

دیدگاه روان تحلیل گری. 22

نظریه تحلیلگران یونگی. 23

دیدگاه فمنیستی. 24

نظریه پردازش اطلاعات افسردگی. 24

نظریه افسردگی بک. 25

نظریه افسردگی بک. 25

سبک هویت. 27

هویت و انواع آن. 27

نظریه های هویت. 28

نظریه اریکسون. 28

نظریه مارسیا. 29

دیدگاه کگان. 33

نظریه برزونسکی. 33

تعهد هویت. 35

سبک دلبستگی. 36

تعریف دلبستگی. 37

انواع سبک های دلبستگی در بزرگسالان. 40

نگرش ها و باور های مربوط به دلبستگی. 41

مفروضه‌های اساسی نظریه دلبستگی. 41

ارتباط نظریه دلبستگی با نظریات دیگر. 43

نظریه روان تحلیل گری. 43

نظریه رفتار گرایی. 45

دیدگاه كردار شناسی. 46

پژوهش‌های هارلو. 47

دلبستگی و آسیب شناسی روانی. 47

نظریه درمانی دلبستگی. 48

مروری بر ادبیات و پیشینه پژوهش. 49

فصل سوم : روش پژوهش

روش کار. 56

الف- روش پژوهش. 56

جامعه آماری. 56

نمونه و روش نمونه گیری. 56

ب- روش گرد آوری اطلاعات. 56

ج- ابزار گرد آوری اطلاعات:. 57

پرسشنامه افسردگی بک:. 57

پرسشنامه سبک ها ی هویت. 57

پرسشنامه سبک های دلبستگی بزرگسالان. 58

د- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات. 59

فصل چهارم: یافته های پژوهش

الف-ویژگی های جمعیت شناختی. 61

ب- یافته های توصیفی. 65

ج- یافته های استنباطی. 67

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

بحث در خصوص فرضیه های پژوهش. 74

محدودیت های پژوهش. 75

پیشنهادهای پژوهش. 76

منابع. 78