مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت شغلی (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت شغلی (فصل 2) مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت شغلی (فصل 2)

دسته : -مبانی و پیشینه نظری

فرمت فایل : word

حجم فایل : 165 KB

تعداد صفحات : 40

بازدیدها : 537

برچسبها : پروژه تحقیق مبانی نظری

مبلغ : 21000 تومان

خرید این فایل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت شغلی در 40 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت شغلی در 40 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc 

در متن توضیحات زیر ممکن است متن بهم ریخته باشد (به جهت کپی از فایل ورد)، ولی فایل اصلی کاملا اصولی می باشد

 

توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی و فارسی دارد (به شیوه APA)

بخشهایی مختلف از متن:

رضایت شغلی

2ماهیت رضایت شغلی

رضایت شغلی به طور نوعی به نگرش های كاركنان اشاره دارد. رضایت شغلی ابعاد بسیاری دارد و ممكن است نمایانگر نگرش كلی نسبت به شغل باشد یا فقط به قسمت هایی از شغل بازگردد. رضایت شغلی به عنوان مجموعه ای از احساسات فرد، ماهیتی پویا دارد،. یعنی به همان شدتی كه پدید می آید، از میان می رود (شاید با شدت بیشتر). بنابراین برای تداوم آن، توجه مستمر مدیران، ضرورت دارد (دیویس و استورم،[1] 1370) از طرف دیگر، رضایت شغلی بخشی از رضایت از زندگی است، به نحوی كه محیط بیرونی، بر احساسات فرد دركارش اثر می گذارد. به همین ترتیب، چون شغل بخش مهمی از زندگی انسان است، رضایت از شغل بر رضایت كلی از زندگی تأثیر دارد.

2-2-2- ابعاد رضایت شغلی

با توجه به نظریه های یادشده، به طور كلی سه بعد مهم در رضایت شغلی تشخیص داده شده است كه عبارتند از:

رضایت شغلی، پاسخی عاطفی به شرایط یا وضعیت شغل است؛

رضایت شغلی اغلب در رابطه با حد برآورده شدن نیازها و انتظارات تعیین می شود؛

رضایت شغلی منبعث از چند نگرش به هم وابسته است(كنتز،373 1).

2-2-3- فواید بررسی رضایت شغلی

دیویس و استورم معتقدند بررسی رضایت شغلی فواید زیر را به همراه دارد:

  1. رضایت شغلی كلی: مدیریت از ترازهای كلی رضایت شغلی آگاه می­شود. این بررسی­ها نشان می دهد كه كاركنان در كدام قسمت مشكل دارند؛


[1] Davie&Storm

...

نظریه های محتوایی را نظریه های نیازها نیز می­نامند، زیرا نیازهای روانشناختی را كه موجب رفتار برانگیخته می شود، در بر دارند. در بیشتر نظریه های محتوایی، پنج نظریة اصلی ارائه شده است كه به طور خلاصه به قرار زیرند:

2- 4-2-  نظریه های محتوایی

2- 4-2- 1- نظریة مراحل مختلف زندگی

بر پایة این نظریه، آدمیان در مراحل مختلف حیات قرار دارند و كسی كه در یك مرحله از حیات قرار دارد، نمی تواند افراد واقع در سطوح بالاتر را درك كند. رفتن از یك مرحلة حیات به مرحلة دیگر، به تحول درونی- بیرونی نیاز دارد. این نظریه با نظریة سلسله مراتب نیازها همخوانی زیادی دارد.

2- 4-2- 2- نظریة سلسله مراتب نیازها

آبراهام مزلو روانشناس برجستة آمریكایی، در زمینة شرایط خودشكوفایی و رشد انسان معتقد است نیازهای انسانی از سلسله مراتبی تبعیت می­كند. نیازهای زیستی، نیازهای اساسی انسان برای حفظ بقای او هستند و تا زمانی كه نیازهای اساسی برای فعالیت به اندازة كافی ارضا نشوند، دیگر نیازهای درونی، برای فعالیت، كمتر انگیزه ایجاد خواهند كرد و وقتی این نیازها ارضا می شوند، نیاز ایمنی در رأس قرار می­گیرد و به همین ترتیب این سلسله مراتب برای بقیة نیازها مطرح است.

 

2- 4-2- 3- نظریة زیستی تعلق رشد

براساس این نظریه، نیازها، به سه دسته تقسیم می شوند:

  • نیازهای زیستی كه به رفاه مادی فرد مربوط می­شوند؛
  • نیازهای تعلق كه بیانگر میل به ارضای روابط میان فردی است؛
  • نیازهای رشد كه بیانگر میل به رشد و توسعة مستمر فردی است.

...

پیشینه تحقیق

2-3-1- مروری بر تحقیقات داخلی

مروری به تحقیقات پیشین موضوع رضایت شغلی  ، در سال اخیر ، چند مطالعه انجام شده است که به ا جمال آنهارا بررسی می کنیم.

كاظمی(1386)تحقیقی تحت عنوان" بررسی رابطه بین جو تواناسازی و رضایت شغلی معلمان دوره متوسطه شهر قدس" انجام داد كه خلاصه كارها و نتایج آن بدین شرح می باشد:هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین جو توانا­سازی و رضایت معلمان دوره متوسطه شهر قدس می باشد. بدین منظور برای بررسی متغیر جو توانا سازی هشت مؤلفه (روشنی اهداف، روحیه، رفتار عادلانه، مشارکت، کار تیمی، شناخت و قدر دانی، ارتباطات و محیط کار سالم) مورد توجه قرار گرفت.روش تحقیق به کار رفته در این پژوهش، از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان دوره متوسطه شهر قدس در سال تحصیلی 85 84 می باشد که تعداد آن ها برابر 200 نفر می­باشد. از این تعداد با استفاده از جدول مورگان 134 نفر به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند.در راستای پاسخگویی به فرضیات پژوهش، به جمع­آوری اطلاعات به صورت کتابخانه­ای و میدانی پرداخته شد. در جمع­آوری اطلاعات میدانی از ابزار اندازه­گیری پرسشنامه استفاده شده است. پرسشنامه جو توانا­سازی از پرسشنامه جو توانا سازی اسکات و ژاف استخراج شده و پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا استخراج شده است و مجموعاً شامل 55 گویه می­باشد که براساس طیف لیکرت تنظیم شده­اند که درجات آن خیلی زیاد تا خیلی کم می­باشد. در فرضیه اصلی این تحقیق، نتایج این پژوهش نشان داد که رابطه معناداری بین جو توانا سازی و رضایت شغلی معلمان دوره متوسطه شهر قدس وجود دارد.  ...

...

خرید و دانلود آنی فایل

به اشتراک بگذارید

Alternate Text

آیا سوال یا مشکلی دارید؟

از طریق این فرم با ما در تماس باشید